Institutionen för klinisk vetenskap
Enheten för psykoterapi
Umeå universitet, 901 87 Umeå
Telefon: 090-786 50 00
www.psykoterapi.org.umu.se
Utbildningsplan
Dnr 513-4564-06
2006-12-11
Psykoterapeutprogrammet inriktning
kognitiv och beteende inriktad psykoterapi
University Diploma in Psychotherapy, Cognitive and behaviour oriented
Psychotherapy
Omfattning: Psykoterapeutexamen med inriktning mot kognitiv och beteende inriktad psykoterapi
uppnås efter att studenten fullgjort kursfodringar om 90 högskolepoäng under en 3 års period.
Examen: Psykoterapeutexamen med inriktning mot kognitiv och beteende inriktad psykoterapi.
Nivåtillhörighet: Avancerad nivå.
Programkod: MYPSK
Fastställande: Utbildningsplanen fastställd av Grundutbildningsrådet, Medicinska fakulteten
2006-12-11 med revidering 2010-09-01.
Ikraftträdande: Denna utbildningsplan träder i kraft fr.o.m. höstterminen 2010.
Ansvarig instans: Institutionen för klinisk vetenskap, Enheten för Psykoterapi.
Utbildningens mål
Allmänna mål i 1 kap 9 § högskolelagen för utbildning på avancerad nivå
Utbildning på avancerad nivå skall väsentligt bygga på de kunskaper som studenterna får inom
utbildning på grundnivå eller motsvarande kunskaper.
Utbildning på avancerad nivå skall innebära fördjupning av kunskaper, färdigheter och förmågor i
förhållande till utbildning på grundnivå och skall, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå
– ytterligare utveckla studenternas förmåga att självständigt integrera och använda kunskaper,
– utveckla studenternas förmåga att hantera komplexa företeelser, frågeställningar och
situationer, och
– utveckla studenternas förutsättningar för yrkesverksamhet som ställer stora krav på
självständighet eller för forsknings- och utvecklingsarbete
Lag (2006:173) (SFS nr 1992:1434)
Sid 1 (8)
Sid 2 (8)
Nationella mål för aktuell examen
Omfattning
Psykoterapeutexamen uppnås efter att studenten fullgjort kursfordringar om 90 högskolepoäng under
en treårs period. Därtill ställs krav på
– avlagd psykologexamen (enl. 1982 års studieordning eller senare bestämmelser)
– läkarexamen med specialistkompetens i psykiatri eller barn och ungdomspsykiatri,
– socionomexamen, eller
– annan motsvarande examen.
För de två sistnämnda grupperna krävs dessutom grundläggande psykoterapiutbildning.
Mål
För psykoterapeutexamen skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för behörighet
som psykoterapeut.
Kunskap och förståelse
För psykoterapeutexamen skall studenten
– visa kunskap om områdets vetenskapliga grund och insikt i aktuellt
forsknings- och utvecklingsarbete samt kunskap om sambandet mellan
vetenskap och beprövad erfarenhet och sambandets betydelse för yrkesutövningen,
– visa fördjupad kunskap om och förståelse för olika psykoterapiformer,
olika psykiska sjukdomstillstånd samt psykiatrisk diagnostik, och
– visa kunskap och förståelse för relevanta samhälls- och familjeförhållanden
som påverkar individer och grupper.
Färdighet och förmåga
För psykoterapeutexamen skall studenten
– visa förmåga att på ett fördjupat sätt integrera teoretisk kunskap och
klinisk tillämpning,
– visa sådana fördjupade färdigheter som krävs för att självständigt
genomföra diagnostiska bedömningar samt upprätta, genomföra och kritiskt
utvärdera psykoterapeutiska behandlingsprogram inom ett av områdena
individual-, grupp- eller familjeterapi,
– visa förmåga att kritiskt och självständigt granska, bedöma och använda
relevant information samt diskutera nya fakta, företeelser och frågeställningar
med olika grupper och därmed bidra till utveckling av yrket och verksamheten,
och
– visa förmåga att med berörda parter muntligt och skriftligt redogöra för
åtgärder och behandlingsresultat samt i enlighet med relevanta författningar
dokumentera dessa.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
För psykoterapeutexamen skall studenten
– visa förmåga att fortlöpande utveckla självkännedom och empatisk förmåga,
– visa förmåga att med helhetssyn på människan göra åtgärdsbedömningar
utifrån relevanta vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter med
särskilt beaktande av de mänskliga rättigheterna,
– visa förmåga att identifiera etiska aspekter på eget forsknings- och
Sid 3 (8)
–
–
–
utvecklingsarbete,
visa fördjupad förmåga till ett professionellt förhållningssätt gentemot
klienter och deras närstående,
visa insikt om betydelsen av lagarbete och samverkan med andra yrkes- grupper, och
visa förmåga att identifiera sitt behov av ytterligare kunskap och att fortlöpande
utveckla sin kompetens.
Lokala mål för aktuell examen
Kunskap och förståelse
Psykoterapeutprogrammet vilar på aktuell forskning och en gedigen yrkesmässig erfarenhet, kunskap
om olika psykiska sjukdomstillstånd och psykisk ohälsa, samt kunskap i psykiatrisk diagnostik och
psykoterapeutisk bedömning, därutöver kännedom om olika terapiformer. De studerande ska efter
genomgången utbildning ha de fördjupade kunskaper och färdigheter som behövs för självständigt
utövande av psykoterapi.
Färdighet och förmåga
Efter genomgången utbildning skall den studerande ha
– förmågan att definiera och konceptualisera psykiska störningar utifrån en kognitiv och
beteendeterapeutisk referensram.
– förmågan att självständigt planera och praktiskt genomföra psykoterapi med kognitiv och
beteendeterapeutisk inriktning.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter genomgången utbildning skall den studerande ha
– förmåga att på vetenskaplig grund kunna utvärdera den egna arbetsinsatsen.
– förmåga att tillämpa utvärderings – och forskningsmetodik för kritisk granskning av
psykoterapeutisk verksamhet.
Innehåll och uppläggning
Allmänt
För psykoterapeututbildning med kognitiv och beteende inriktning omfattar Teori- och metod
avsnittet
60 högskolepoäng som behandlar följande kunskapsområden.
– Utvecklingsteoretiska perspektiv, relevanta för kognitiva och beteendeterapeutiska
psykoterapier
– Teorier och metoder, relevanta för kognitiva och beteendeterapeutiska psykoterapier, både
vad gäller analys och konceptualisering av psykisk ohälsa samt planering och utförande av
kognitiva och beteende inriktade psykoterapier.
– Den kognitiv och beteendeterapeutiska psykoterapins förhållande till andra psykoterapeutiska
system
– Forskningsmetodik och vetenskapsteori
Vidare ingår yrkesetik och kunskap om hälso- och sjukvårdens organisation och lagstiftning, samt
livsåskådningsfrågor och existentiella frågeställningar inom psykoterapiområdet. I utbildningen
strävas mot ett intersektionalistiskt perspektiv (genus, klass, religion, etnicitet och sexualitet) .
Utrymme skall finnas för fortlöpande revidering och införlivande av nya kunskapsområden relevanta
för psykoterapeutisk verksamhet, t.ex. revidering av litteraturlista. Utöver de teoretiska momenten
Sid 4 (8)
ingår psykoterapi under handledning på 15 högskolepoäng samt ett examensarbete på 15
högskolepoäng.
Uppläggning
Utbildningen är organiserad som ett utbildningsprogram och omfattar 90 högskolepoäng. Beträffande
programmets ingående kurser hänvisas till respektive kursplan. Programmet genomförs som
halvfartsstudier under sex terminer. Undervisningen sker i form av föreläsningar, litteraturseminarier,
grupparbeten och PBL orienterade arbeten 2 gånger per termin. Delar av undervisningen sker i
samarbete med Psykoterapeutprogrammet med psykodynamisk inriktning.
I programmets ingående kurser
–
Psykoterapeutiska teorier och metoder
30 högskolepoäng
–
Utvecklingspsykologi, inkl. neuropsykologi
13,5 ”-
–
Psykiatrisk diagnostik och psykopatologi
7,5 ”-
–
Vetenskapsteori
1,5 ”-
–
Forskningsmetodik
4,5 ”-
–
Etik och juridik
3 ”-
–
Examensarbete
15 ”-
–
Handledning i kognitiv och beteende inriktad psykoterapi
15 ”-
Programöversikt
Termin 1
Termin 2
Psykoterapeutisk
a teorier och
metoder
Diagnostik
Utvecklingspsykologi
Vetenskapsteori
Handledning
2 hp
9 hp
1 hp
1 hp
Utvecklingspsykologi
Diagnostik
Handledning
4,5 hp
4 hp
2 hp
Diagnostik
Handledning
1,5 hp
2 hp
Handledning
Forskningsmetodik
2,5 hp
2,5 hp
2 hp
Psykoterapeutiska teorier och
metoder
4,5 hp
Termin 3
Psykoterapeutiska teorier och
metoder
11,5 hp
Termin 4
Psykoterapeutiska teorier och
metoder
10 hp
Termin 5
Termin 6
Psykoterapeutisk
a teorier o
metoder
Vetenskapsteor
i
0,5 hp
Etik
3 hp
Forskningsmetodi
k
2 hp
2 hp
Examensarbete/självständigt arbete
Handledning
11,5 hp
3,5 hp
Examensarbete
/ självständigt
arbete
3,5 hp
Handledning
4 hp
Sid 5 (8)
Examensarbete
För psykoterapeutexamen skall studenten inom ramen för kursfordringarna ha fullgjort ett
självständigt arbete (examensarbete) om minst 15 högskolepoäng. Fördjupningsområdet ska beröra
temat psykoterapi ur någon aspekt och målet för uppsats är att den studerande skall träna
vetenskapligt tänkande genom studier av referenslitteratur, fördjupning av kunskap inom ett
ämnesområde och databearbetning. Detta ska till sist presenteras med en skriftlig rapport. Muntlig
presentation och opposition ingår.
Behörighet och urval.
Behörighetskrav
Behörig sökande är den som uppfyller villkoren för såväl grundläggande som särskild behörighet.
Grundläggande behörighet
•
•
•
•
Psykologexamen (enligt 1982 års studieordning eller senare)
Läkarexamen med specialistkompetens i allmän psykiatri eller barn och ungdomspsykiatri
Socionomexamen och Grundläggande psykoterapiutbildning (steg 1)
Annan motsvarande yrkesexamen inom vård och om minst 180 högskolepoäng, eller
– motsvarande utländsk examen
– bedöms ha motsvarande kvalifikation
och Grundläggande psykoterapiutbildning (steg 1)
Särskild behörighet
1.
Den sökande ska efter Grundläggande psykoterapiutbildning, varit yrkesverksam under minst
2 år och därmed haft möjlighet att tillämpa psykoterapeutiskt arbetssätt. Detta krav skall
dock anses vara uppfyllt av den som genomgått specialistutbildning i psykiatri enligt ovan.
2. Vid ansökningstillfället ska minst 2 år ha passerat sedan Grundläggande
psykoterapiutbildning godkänts i sin helhet.
3. Den sökande skall också, antingen inom ramen för ovan nämnda utbildningar eller på annat
sätt, ha genomgått egen psykoterapi (50 timmar individual- eller 120 timmar i
gruppsykoterapi) och handledning (60 timmar individual- eller 120 timmar i grupp om högst
4 deltagare), hos legitimerad psykoterapeut.
4. Den sökande ska uppvisa intyg från arbetsgivare, att den sökande under utbildningstiden
kommer att ha psykoterapeutiska arbetsuppgifter under halvtidstjänstgöring inom psykiatrisk
vård eller motsvarande samt intyg på att den sökande ingår i ett terapeutiskt sammanhang,
dvs. ingår i ett team där det där det finns kunskaper och erfarenhet av terapeutiska
arbetsmetoder.
Sid 6 (8)
Urval
Till Psykoterapeutprogrammet med kognitiv och beteendeinriktad psykoterapi antas 18 studerande
vid Umeå universitet.
Vid urval mellan de sökande används följande kriterier
1. Akademisk yrkesexamen
- Psykolog (enligt 1982 års studieordning eller senare)
- Läkare med specialistkompetens
- Socionom med vidareutbildning
- Sjuksköterska med specialistkompetens
- Annan yrkesexamina inom människovårdande yrke
2. Akademiska utbildningar inom psykoterapi/klinisk psykologi som inte ingår i den
Grundläggande psykoterapiutbildningen och inte heller under p 1
3. Kurser inom vård och behandling min. 5 studiedagar
4. Kognitiv orienteringskurs omfattande 50 timmar
5. Psykoterapeutiskt arbete efter slutförd akademisk yrkesexamen
6. Psykoterapeutiskt arbete efter Grundläggande psykoterapiutbildning
7. Psykoterapihandledning utöver vad som ingår i Grundläggande psykoterapiutbildning.
8. Samma inriktning på handledning som sökt utbildning, 30 timmar eller mer
9. Erfarenhet av undervisning
10. Vetenskapliga publikationer med klinisk psykologisk inriktning
11. Övriga meriter samt motiv för att genomgå utbildningen
De mest meriterade kallas för intervju och information och den slutgiltiga antagningen sker först efter
att alla intervjuer genomförts. Intervjun kan således påverka antagningen.
Examination och betygssättning
Examinationsformer
Examination är skriftlig och/eller muntlig enligt examinators anvisningar för varje moment.
Examination av handledning:
Bedömningen av den studerandes kunskaper och färdigheter skall avse
–
–
bedömningen av den studerandes psykoterapeutiska arbete, baserad på kontinuerlig
bedömning och slutlig bedömning av den studerandes sammanfattningar av sina handledda
psykoterapier
bedömning av den studerandes förmåga till självständigt psykoterapeutiskt arbete
Betyg
Betygsgraderna är Godkänd (G) eller Underkänd (U).
Utbildningen leder fram till psykoterapeutexamen och är legitimationsgrundande.
Student som underkänts vid ordinarie provtillfälle har rätt till förnyat prov, så kallat omprov. Ett
omprov ska erbjudas senast tre månader efter ordinarie prov, dock ska omprov erbjudas tidigast tio
arbetsdagar efter det att resultatet av det ordinarie provet har meddelats samt ytterligare ett omprov
inom ett år, så kallat uppsamlingsprov.
Sid 7 (8)
Antal provtillfällen är begränsat till totalt fem.
Studenternas studieresultat diskuteras fortlöpande mellan studierektor, programansvarig och
handledare. Studenter som har problem med teoretiska prov och/eller färdighetsmoment
(handledning i psykoterapi) uppmärksammas tidigt och lämpliga stödåtgärder förankras och beslutas i
kollegiet för psykoterapiutbildningen. Åtgärderna varierar och anpassas till de problem som gäller för
viss student.
Student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller del av en kurs har rätt att
begära byte av examinator. Begäran om byte av examinator lämnas till Grundutbildningsrådet vid
Medicinska fakulteten.
Psykoterapeutexamen
För psykoterapeutexamen skall studenten under utbildningen ha haft ett arbete under minst halvtid i
en verksamhet där man arbetar med psykoterapeutiska arbetsuppgifter eller liknande. Dessutom krävs
för psykoterapeutexamen intyg om genomförd egen terapi. Den egna terapin skall omfatta 75 timmar
individualterapi vid utbildning till individualterapeut eller 160 timmar i grupp. Terapin skall vara
utförd av legitimerad psykoterapeut och får inte vara äldre än 10 år. Önskvärt är att terapin
genomförts hos samma terapeut. Universitetet betalar inte egen terapin.
Legitimation ansöks hos Socialstyrelsen.
Tillgodoräknande
Tillgodoräknande av kurs
Föreskrifter i 7 kap Högskoleförordningen ger studerande på Psykoterapeutprogrammet, för att
erhålla utbildningsbevis som avser programmet, rätt att tillgodoräkna sig viss utbildning inom eller
utom landet. Studerande får även tillgodoräkna sig motsvarande kunskaper och färdigheter som har
förvärvats i yrkesverksamhet.
Prövning huruvida en tidigare utbildning, kurs eller verksamhet (helt eller delvis) kan godtas för
tillgodoräknande ankommer på fakultetsnämnden i samråd med examinator. Vi prövning av
framställning om tillgodoräknande skall skälig hänsyn tas till syftet med utbildningen som helhet och
behov av integration av olika moment under kursen.
Övriga föreskrifter
Studieuppehåll
Student som antagits till utbildning kan beviljas studieuppehåll av följande skäl:
Graviditet, sjukdom, militärtjänstgöring eller andra skäl som prövas individuellt. Skriftlig anmälan om
studieuppehåll skall göras till Kollegiet för psykoterapi innan uppehållet påbörjas. Av anmälan skall
framgå när studierna beräknas återupptas. Studieuppehåll under termin 1 beviljas normalt inte om
studenten inte uppnått minst 7,5 högskolepoäng inom programmet. Studenten uppmanas i sådana fall
att på nytt söka till programmet.
Om utbildningsinnehållet har förändrats under uppehållstiden ska studenten inhämta motsvarande
kunskaper innan studierna återupptas. När studenten som efter ett längre studieuppehåll (två
terminer eller mer) önskar återinträde prövas formerna av kursansvarig tillsammans med studierektor
och Kollegiet för psykoterapi.
Sid 8 (8)
Studenten har rätt att överklaga beslut om avslag på begäran att få anstånd med att påbörja studierna
eller att få fortsätta sina studier efter studieuppehållet.
Studieavbrott
Studieavbrott kan vara anmält i förväg av studenten eller konstaterat av universitetet. Studieavbrott
innebär att studentens rätt till aktuell utbildningsplats upphör eftersom antagning alltid gäller ett visst
kurs- eller programtillfälle. (www.umu.se/studentcentrum/regler_riktlinjer/index.html)
Överklagande
Skrivelse om överklagande skall ställas till Överklagandenämnden för högskolan men lämnas in till
Registrator, Umeå universitet, inom tre veckor från den dag då klaganden fick del av beslutet.
Överklagandet skall vara skriftligt. I skrivelsen skall klaganden ange vilket beslut som överklagas och
den ändring i beslut som begärs. För sent inkommen överklagande kommer att avvisas.
Avrådan
Kursresultaten skall fortlöpande nyttjas i studievägledande syfte i samverkan mellan
student/handledare, lärare och studierektor. Om tveksamhet föreligger om en students förutsättningar
att fullfölja den påbörjade utbildningen, skall det ingående prövas om studenten bör avrådas
genomföra utbildningen.
Denna avrådan bör göras så tidigt som möjligt och göras av kursledare/handledare, studierektor i
samråd med studenten i fråga.
Plagiatpolicy
Medicinska fakultetens plagiatpolicy återfinns på följande adress:
http://www.umu.se/medfakaktuellt/dokument/Plagiatpolicy_medfak_04.pdf
