Organisk kemi - WordPress.com

Organisk kemi- år 8
Följande moment kommer att bedömas:
Aktivitet i diskussioner och resonemang
Struktur, iakttagelseförmåga och att man
drar relevanta slutsatser under laborationer,
Demonstrationer och labbrapporter.
Läxförhör
Skriftligt prov vecka 46.
Sidhänvisning:
s. 118- 121 Kolföreningarnas kemi
s. 122-126 Kolväten
s. 128-131 Alkohol
(s. 132-135 Organiska syror och estrar)
s. 156-159 Fotosyntes och Cellandning
s. 160-161 Kolets kretslopp
s. 162 Fossila bränslen och biobränslen
Vecka
Måndag
Onsdag
Fredag
Vecka 42
Organisk kemi/
Kolföreningarnas
kemi.
Mindmap!
Gå igenom
mål/förmågor
Atomen forts.
Jonen
Atomen
Bränna -labb
Fotosyntes och
Cellandningen
Film: Kol
Film: Animerad kolatomen
Kolets kretslopp
Vecka 43
Labbrapportsläxa
Läxa: Kolets kretslopp
Läxa: Cellandning/
Fotosyntes
Vecka 44
Vecka 45
LOV
Kolväten
- metanserien
LOV
Fossila bränslen
Biobränslen
Raffinering/
Krackning
Vecka 46
Läxförhör: Kolets
kretslopp
Debatt: Fosslia
bränslen/ Biobränslen
Läxförhör:
Cellanding/
Fotosyntes
Lämna in labbrapport
LOV
Växthuseffekten
Fördjupning FossilaBiobränslen
Test med
ActiveexpressionMetanserien
Genomgång av
repetitionsfrågor
Prov
Organisk kemi
Frågestund
Då kör vi! // Helena www.heldas.wordpress.com
Bedömning:
Följande förmågor kommer att bedömas inom arbetsområdet:
Förmågan att:
 samtala och diskutera kring kemi
 bemöta åsikter och argument
 söka naturvetenskaplig information
 använda informationen
 genomföra undersökningar
 formulera frågeställningar och planeringar
 använda kemisk utrustning
 jämföra resultat med frågeställningar (hypotes)
 resonera kring resultat
 dra slutsatser
 förbättra en undersökning
 dokumentera en undersökning (tabeller, diagram ody)
 använda och förstå faktakunskaper
 använda kemiska begrepp, modeller och teorier
 förstå och föra resonemang kring olika kemiska processer
Exempel på relevanta faktakunskaper:
 Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer.
Cellaning och Fotosyntes.
 Förstå vad som menas med ett organiskt ämne och kunna ge exempel på sådana.
 Känna till hur några organiska ämnen är uppbyggda.
 Känna till kolets kretslopp i naturen.
 Veta vad som händer när man förbränner ett organiskt ämne och hur det påverkar
naturen
 Känna till vad som menas med fossila bränslen och biobränslen samt för-, och
nackdelar med dessa.
 Förstå vad växthuseffekt och global uppvärmning är för något och deras orsaker och
följder