Regionalt utvecklingscentrum för skola
2010-08-13
Välkommen till RUC ht 2010!
Utvecklad studie- och yrkesorientering
Tillsammans med Rektorsutbildningen och regionens kommuner startade RUC i april i år
kompetensutvecklingssats-ingen Utvecklad studie- och yrkesorientering. Lärgrupper med rektor, studie- och
yrkesvägledare och lärare samlas under tre seminariedagar 2010 vid Karlstads universitet för att ta del av nya
reformer och ny forskning - och för att byta erfarenheter. Mellan dessa träffar genomför varje lärgupp
gemensamt arbete i det egna skolområdet. Dagen vid Karlstads universitet i våras hade hela skolans och rektors
perspektiv som utgångspunkt. Första dagen i höst fokuserar lärares och studievägledares ansvar för studie- och
yrkesorienteringen.- den andra vägledning. Drygt 200 deltagare.
Småbarnspedagogik fortsätter
Nätverket Småbarnspedagogik startade i maj, för tredje året , en ny omgång med över 200 nya deltagare - för
arbete under 2010-2011. (Läs gärna artikeln Värmländska barn har fått roligare (2010-07-09). Länk från RUCs
hemsida.)
Teckenspråkiga hörande barn och barn med hörselnedsättning eller dövhet - Seminarieserie i specialpedagogik
Ny seminarieserie som syftar till att diskutera aktuell forskning som handlar om språklig identitet och språklig
utveckling. Den handlar också om kommunikativ kompetens och interaktion, den pedagogiska miljöns
begränsningar och möjligheter för barn med hörselnedsättning eller dövhet samt om hörande barn med
teckenspråk som modersmål. Seminarieserien vänder sig till alla intresserade men framför allt till pedagoger inom
förskola och skola som möter dessa barn i sin verksamhet. Tre seminarier under hösten.
Språk i alla skolämnen
”Varje skolämne har en specifik textkultur som elever måste behärska för att uppnå målen i år 9, även i t.ex. idrott
och slöjd. Det innebär att alla lärare bär ansvar för att undervisa så att det gynnar elevers språkutveckling oavsett
ämne. Det är en uppgift som många lärare inte har fått utbildning för att klara av.” Det är utgångspunkten för ett
seminarium om genrepedagogik som anordnas av Svenska som andraspråk och RUC den 16 september.
Ny lärarutbildning med inriktning mot fritidshem
I utveckling av lärarutbildning är samarbete med regionens yrkesverksamma av största betydelse. Vi hoppas
därför att många fritidspedagoger kommer till Karlstads universitet den 22 september. Det didaktiska centret
Utbildningsvetenskapliga studier av barn och barndom, UBB, och RUC bjuder in till en förmiddag med samtal och
ny forskning. Fokus är ny lärarutbildning med inriktning mot fritidshem
Två seminariedagar i matematik tillsammans med Skolverket
Vilka är hindren i svenska grundskoleelevers matematikutveckling? Det handlar seminariet om den 29 september.
Kommande ämnesplaner för gymnasiet och gymnasieelevers svårigheter i matematik är innehållet i seminariedagen den 21 oktober. Vid båda dagarna utgår man från resultat i internationella undersökningar (TIMSS).
Learning Study i matematik
Många lärare som deltagit i Elevers lärande i matematik har blivit intresserade av eget lärande i form av Learning
Study (LS). Till vår glädje kunde vi tillsammans med avdelningen matematik hösten 2009 erbjuda handledning för
fyra grupper inom LS och våren 2010 för ytterligare fyra grupper. Under hösten 2010 kommer fem grupper att
______________________________________________________________________
Karlstads universitet, Regionalt utvecklingscentrum, Universitetsgatan 2, 651 88 Karlstad
Telefon: 054-7001866 , Telefax: 054-7001456, E-post: ruc@kau.se
Postgiro 78 81 07-1 Org. nr 202100-3120. www.kau.se/ruc
2(2)
ägna sig åt learning study inom matematik. Exempel på fokus för några av höstens LS-grupper är ’introduktion av
enkla bråk’ och ’vad är en kvadrat’.
Forskningscirkel för lärare med so-undervisning i år 4-6
Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, CSD, vill på olika sätt utveckla samarbetet med
regionens skolor. Bl a vill man starta forskningscirklar. Inriktningen på forskningscirklarna bestäms i samverkan
med skolor och lärare. Ett område för en cirkel skulle kunna vara betyg och bedömning i ett ämne, ett annat
område skulle kunna vara skrivutveckling i ämnen. Kontakta CSD eller RUC om ni vill delta eller veta mera.
Forskningsnytt – med seminarium på Karlstads universitet
Nya avhandlingar vid Karlstads universitet inom områden med relevans för skola och lärarutbildning presenteras
via RUC-seminarier. Till följande seminarium inbjuder RUC och Centrum för Språk- och litteraturdidaktik (CSL):
Pia Sundqvist: Fritidsengelska viktigt för skolframgång – den 28 september
I sin avhandling visar Sundqvist bland annat att fritidsengelska kan vara viktigt för skolframgång och att det finns
avgörande skillnader mellan pojkars och flickors användning av engelska på fritiden. Hon kommer att berätta om
sin avhandling, som fokuserade på elever i årskurs 9, men även om sitt nuvarande forskningsprojekt som
fokuserar på barns i åldern 10-12 år fritidsengelska.
Forskningsnytt – med seminarium på en skola
I våras förlades några av RUCs seminarier till skolor i regionen. Det uppskattades – och därför fortsätter vi erbjuda
seminarier till de skolor som önskar. Ett seminarium på en skola i höst är
Nina Thelander: Lika men ändå olika – Kenyanska och svenska skolbarns syn på barns rättigheter – Björneborgs
skola, Kristinehams kommun – den 20 oktober.
Forskningsnytt på din skola?
Seminarium på din skola? Tala med andra på din skola – och hör av er om ni vill att någon av följande nyblivna
doktorer ska berätta om sin forskning och sina resultat på din skola – för en stor grupp – eller kanske för ett
arbetslag.
Nedan ser du vilka nyblivna doktorer som den här terminen gärna kommer till din skola för att berätta om sin
forskning och sina resultat. Genom RUC kan du boka ett seminarium/samtal med en av följande:
Stig-Börje Asplund: Läsning som identitetsskapande handling. Gemenskapande och utbrytningsförsök i
fordonspojkars litteratursamtal. Pojkar på fordonsprogrammet har stor potential i svenskämnet, men de behöver
uppmuntran för att gå vidare i sin läsning. Avhandlingen både utmanar och bekräftar den gängse bilden av pojkar i
skolmiljöer.
Anders Broman: Att göra en demokrat? Demokratisk socialisation i den svenska gymnasieskolan. Den svenska
skolan har ett uppdrag att göra eleverna till demokratiska medborgare. Hur gör man det och i vilken grad lyckas
skolan med uppdraget? Hur ser ungdomars attityder gentemot demokrati ut? Det försöker avhandlingen ge svar
på.
Niklas Gericke: Hur vetenskap blir skolvetenskap. I avhandlingen beskrivs bl a en studie över vilka genetiska
förklaringsmodeller som används i gymnasiets läroböcker.
Stefan Wagnsson: Föreningsidrott som socialisationsmiljö - en studie av idrottens betydelse för barns och
ungdomars psykosociala utveckling. Att idrotta i en förening har ingen större betydelse för barns och ungdomars
psykiska och sociala utveckling. Det visar Stefan Wagnsson i avhandlingen.
Anmälan
Läs mer på RUCs webb www.kau.se/ruc. De flesta seminarierna är avgiftsfria. Vi bjuder på kaffe. Vill du delta i ett
seminarium måste du först ha anmält dig - och det gör du via vår webb. Välkommen med din anmälan!
Arbetar du på Karlstads universitet och vill ta med en studentgrupp – kontakta oss!
Områden som ni vill att RUC ska ta sig an? Kontakta oss!
Hälsningar
Elisabeth Nyberg, RUC Karlstads universitet, elisabeth.nyberg@kau.se, ruc@kau.se , www.kau.se/ruc
2
