BEDÖMNINGSMATRIS TILL BLOGGINLÄGG RELIGION OCH SAMHÄLLE
Bedömningen avser
hur väl eleven kan:
Religion:
Se samband och
generella mönster
Religion:
Resonera om hur
samhälle, religion och
individ påverkar
varandra
Nivå1
Eleven:
Beskriver centrala
tankegångar konkreta
handlingar inom
religionen.
Nivå 2
Eleven:
Förklarar och visar på
samband mellan centrala
tankegångar konkreta
handlingar inom
religionen.
Beskriver en företeelse
inom kulturen som beror
på religionen.
Beskriver en företeelse
inom kulturen och
förklarar hur den beror på
religionen.
Du kan beskriva enkla
samband med enkla
resonemang, då du visar
på orsak och
konsekvens.
Du kan beskriva
förhållandevis komplexa
samband med utvecklade
resonemang, då du visar
på orsaker och
konsekvenser utifrån
olika aspekter.
Du underbygger till viss
del med exempel från din
person, dess kultur och
från vad som är vanligt i
religionen.
Samhällskunskap:
Ha kunskap om olika
samhällsstrukturer
Du har grundläggande
kunskaper och visar det
genom att undersöka hur
sociala, mediala, rättsliga,
ekonomiska och politiska
strukturer i samhället är
uppbyggda och fungerar
och beskriver då enkla
samband inom och mellan
olika samhällsstrukturer.
Du ger exempel på några
samband i ett led mellan
två olika
samhällsstrukturer.
Samhällskunskap:
Använda begrepp och
modeller
På ett i huvudsak
fungerande sätt.
Begreppen du använder är
till stor del relevanta och
korrekta.
Du underbygger relativt
väl med exempel från din
person, dess kultur och
från vad som är vanligt i
religionen
Du har goda kunskaper
och visar det genom att
undersöka hur sociala,
mediala, rättsliga,
ekonomiska och politiska
strukturer i samhället är
uppbyggda och fungerar
och beskriver då
förhållandevis komplexa
samband inom och mellan
olika samhällsstrukturer.
Du ger exempel på några
samband i ett led eller
flera mellan två eller
flera olika
samhällsstrukturer.
På ett relativt väl
fungerande sätt.
Begreppen du använder är
relevanta och korrekta.
Nivå 3
Eleven:
Förklara och visar på
samband och generella
mönster kring centrala
tankegångar konkreta
handlingar inom
religionen.
Beskriver en företeelse
inom kulturen och
förklarar hur den beror på
religionen. Dessutom kan
du ge exempel på detta
från andra platser med
samma religion.
Du kan beskriva
komplexa samband med
välutvecklade
resonemang, då du visar
på orsaker och
konsekvenser utifrån
flera olika aspekter.
Du underbygger väl med
exempel från din person,
dess kultur och från vad
som är vanligt i
religionen. Dessutom ger
du exempel på skillnader
mellan olika personer.
Du har mycket goda
kunskaper och visar det
genom att undersöka hur
sociala, mediala, rättsliga,
ekonomiska och politiska
strukturer i samhället är
uppbyggda och fungerar
och beskriver då
komplexa samband inom
och mellan olika
samhällsstrukturer.
Du ger exempel på flera
samband i ett led eller
flera mellan två eller
flera olika
samhällsstrukturer.
På ett väl fungerande sätt.
Begreppen du använder är
genomgående relevanta
och korrekta.
Samhällskunskap:
Hur individer och
samhällen påverkar
varandra
Du resonerar enkelt om
individ och samhälle och
beskriver enkla samband
mellan olika faktorer som
har betydelse för
individers möjligheter att
påverka sin egen och
andras livssituation.
Du ger något exempel på
hur din person påverkas
av samhället och hur din
person kan påverka. Du
kan även ge exempel på
vad som inte går att
påverka för din person.
Samhällskunskap:
Värdera och uttrycka
ståndpunkter i några
samhällsfrågor
Samhällskunskap:
Kunskaper om
demokratiska värden
och processer
Med enkla resonemang
och till viss del
underbyggda argument.
Du kan växla mellan olika
perspektiv i viss
utsträckning.
Du resonerar relativt väl
om individ och samhälle
och beskriver
förhållandevis komplexa
samband mellan olika
faktorer som har
betydelse för individers
möjligheter att påverka
sin egen och andras
livssituation.
Du resonerar
välutvecklat och
nyanserat om individ och
samhälle och beskriver
komplexa samband
mellan olika faktorer som
har betydelse för
individers möjligheter att
påverka sin egen och
andras livssituation.
Du ger ett par exempel på
hur din person påverkas
av samhället och hur din
person kan påverka. Du
kan även ge exempel på
vad som inte går att
påverka för din person.
Med utvecklade
resonemang och relativt
väl underbyggda
argument.
Du ger flera exempel på
hur din person påverkas
av samhället och hur din
person kan påverka. Du
kan även ge exempel på
vad som inte går att
påverka för din person.
Med välutvecklade
resonemang och väl
underbyggda argument.
Du visar grundläggande
kunskaper genom att
resonera enkelt om
demokratiska rättigheter
och skyldigheter.
Du kan växla mellan olika
perspektiv i
förhållandevis stor
utsträckning.
Du visar goda kunskaper
genom att resonera
utvecklat om
demokratiska rättigheter
och skyldigheter.
Du ger något exempel på
vilka rättigheter eller
skyldigheter din person har
och på vilket sätt som det
spelar roll.
Du ger ett par exempel på
vilka rättigheter och
skyldigheter din person
har och på vilket sätt som
det spelar roll.
Du kan växla mellan olika
perspektiv i stor
utsträckning.
Du visar mycket goda
kunskaper genom att
resonera välutvecklat och
nyanserat om
demokratiska rättigheter
och skyldigheter.
Du ger flera exempel på
vilka rättigheter och
skyldigheter din person
har och på vilket sätt som
det spelar roll.
I detta arbete kan du söka information från Globalis.se, Världskoll, Landguiden och NE.se. Andra sidor
om mänskliga rättigheter är Amnesty och Reportrarutangranser.se.
Bloggen som vi besökte under lektionen hittar du på: visenorrkoping.blogspot.se
Bra begrepp och sökord att använda kan vara:
